Curso Gratis de Arqueología Peruana, Sílabus, Sílabo, Programación

PROGRAMACION CURRICULAR DE ARQUEOLOGIA PERUANA

 INFORMACIÓN GENERAL

I Datos Generales

Carrera profesional: Guía Oficial de Turismo
Asignatura: Arqueología Peruana
Turno:
Periodo:
Carga horaria Semanal: 04 horas
Carga horaria semestral: 48 horas
Unidades formativas: 04
Docente Responsable:
Consultas:
Unidades Formativas: 04

II SUMILLA

La asignatura de Arqueología Peruana y del cusco es de carácter obligatorio por ser parte de su formación académica en la carrera profesional de Guía Oficial Turismo

Su naturaleza es de carácter teórico práctico.

Le permitirá tener un amplio conocimiento sobre su patrimonio Arqueológico nacional y regional e interpretar de manera amplía las diversas estructuras  arqueológicas, así como manejar las diversas técnicas estructurales e identificarlas y correlacionarlas.

Contenido Temático

La Naturalezay los propósitos dela Arqueología.
El pre cerámico en la región Cusco.
El Periodo formativo regional.
Los estados regionales  y el proceso transitorio.
El gran estado Inca.

III COMPETENCIAS GENERALES

  1. Las competencias de la asignatura, expresan “EL QUÈ HACER” conocimientos, el “COMO HACER” procedimental y el “COMO SER” actitudinal las competencias no pueden ser elaborados libremente por el profesor, sino que deben corresponder al perfil profesional de la carrera.
  2. Las competencias describen los comportamientos a desarrollar por el alumno, no la del profesor. Quiere decir que son competencias de aprendizaje y no de enseñanza
  3. Al término de la unidad de aprendizaje, los alumnos deben ser capaces de demostrar sus conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas.

Las actitudes deben ser observables.

IV COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

1.-Conoce y Valora nuestro legado ancestral como parte de nuestra cultura.

  1. .-Conoce los principios científicos y tecnológicos para la interpretación Arqueológica..
  2. Identifica los procesos culturales en el que esta inmersa nuestra cultura
  3. Se reconoce como ser integral, se acepta a si mismo y a otras personas, encuentra en la arqueología su identidad nacional.

V CAPACIDADES GENERALES

Una capacidad esta compuesta por un contenido conceptual y un contenido procedimental. Las actitudes son observables, son las conductas con las que se realizan las capacidades.

VI CAPACIDADES ESPECIFICAS

  1. Ubica y describe su medio natural y cultural y lo relaciona con la arqueología funcional.
  2. Valora la intervención del hombre en su medio ambiente..
  3. Interpreta y participa en forma comprometida en la revaloración de nuestros complejos arqueológicos..
  4. Se identifica a través de la arqueología como un ser integrador.

VII CONTENIDOS POR UNIDADES DIDACTICAS

I Unidad: Conociendo La naturaleza y los propósitos de la arqueología

II Unidad: Conociendo el periodo formativo regional
III Unidad: Conociendo nuestros estados regionales
IV Unidad: Conociendo el gran estado Inca.
 VIII METODOLOGÍA

Métodos activos

Método participativo
Método comparativo o de ayuda mutua
Método explicativo y demostrativo
Método de descubrimiento

MEDIOS Y MATERIALES

Pizarra, Plumón y mota.
Papelotes y Láminas.
Equipo multimedia.
Internet.

EVALUACION.

La  evaluación  es integral y de forma permanente de  Acuerdo a los criterios de las competencias  y capacidades exigidas

TÉCNICAS O PROCEDIMIENTOS

INSTRUMENTOS

  1. Observación espontánea y controlada
  2. Entrevista individual y grupal
  3. Pruebas escritas
  4. Meta cognición.
  5. Análisis de los contenidos
1 Anecdotarios o registo de ocurrenciay ficha de datos

2. Intervenciones

3. Trabajos, exposiciones, monografías y producción de textos

4. Mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas y diagramas

5. Revisión de trabajos y seguimiento de actividades

II. REQUISITOS DE APROBACIÓN

De acuerdo ala R.D. Nro776-88-ED, y en concordancia con el numeral 1.18 son los siguientes:

  • Haber obtenido el promedio aprobatorio de once (11)
  • Tener una asistencia no menor del 70%

III. BIBLIOGRAFÍA

  • Arqueología del cusco- Dr. Luís Barreda Murillo.
  • Paleogeografía del Cusco-Geol. Emilio Jara
  • Introducción ala Arqueología: Danilo Pallardel-UNSAAC
  • Arqueología-Paúl Bahn

PRIMERA UNIDAD FORMATIVA

Denominación: Conociendo la naturaleza y los propósitos de la arqueología.

EMANA

CONTENIDO CONCEPTUAL

SESIÓN

FECHA

1ra semana

La Arqueologíacomo ciencia.- Concepto histórico, sociológico, enfoques teóricos de la arqueología.

2da semana

  • La arqueología  y otras ciencias sociales.

3ra semana

  • El medio ambiente preterido del Cusco.

4ta semana

  • El Pre cerámico del Cusco y del Perú.

5ta semana

  • El piso  ecológico de puna  inicio  del  la cultura andina.

6ta semana

  • Salida de campo y Evaluación de la primera unidad.

SEGUNDA UNIDAD FORMATIVA

Denominación: Conociendo sobre los asentamientos

SEMANA

CONTENIDO CONCEPTUAL

 

 

1ra semana

El de Qorqa.

El Hombre de chawaytiti.

2da semana

  • El hombre de Canchis.
  • El Hombre de chumvibilcas.

3ra semana

  • El Hombre de Yauri
  • El hombre de Waqrapucara.

4ta semana

  • El periodo formativo o delos ayllus..
  • Los markavalle.

5ta semana

  • Los chanapata.
  • Ideología orígenes expansión y organización social.

6ta semana

  • Salida de campo: Waqrapukara y Evaluación de la unidad formativa.

TERCERA UNIDAD FORMATIVA

Denominación: conociendo los estados regionales.

SEMANA

CONTENIDO CONCEPTUAL

 

 

1ra semana

  • Los estados regionales: primeras culturas establecidas y dominantes de la region

2da semana

El estado regional Qotakalli.

  • El Estado regional Killke.

3ra semana

  • Los Wari y los lucre :predominio del valle sur al

4ta semana

 

  • El proceso transitorio: Según Emilio jara y Barreda murillo

5ta semana

  • Orígenes etno históricos de la cultura inca.

6ta semana

  • Salida de campo.
  • Evaluación de la unidad formativa.
2da EVALUACIÓN   

CUARTA UNIDAD FORMATIVA

Denominación: Conociendo  el Gran Estado Inca.l

SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL
1ra semana
  • El Gran estado inca
2da semana
  • Fase inicial Inca.
  • Fase expansivo
3ra semana
  • Fase Inca Invasión
  • Etnocidio Español
4ta semana
  • Periodo post invasión
5ta semana
  • Salida de campo ,Exposiciones
6ta semana

EVALUACIÓN FINAL, SUSTITUTORIOS Y SUBSANACIONES.

 

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6 comments

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  2. pLEASE , INDIQUEME COMO ES EL SISTEMA PARA LLEVAR ESTE CURSO DE ARQUEOLOGIA POR INTERMEDIO DE ESTE SISTEMA EN LINEA ..GRACIAS

    • Por el momento sólo tenemos la programación, en cuanto desarrollemos el curso, lo publicaremos.

      Saludos

  3. Señores: buenas noches, apreciaría me enviaran información respectiva a curso gratis arqueología peruana.muchas gracias.
    Roxanna

  4. Interesante los contenidos del silabo, me ayudo mucho en la elaboración de mi silabo para alumnos de profesionalizaciòn de Ciencias Sociales. Gracias.

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