SILABO DE TECNOLOGIA DE LA GUIANZA

 I.- DATOS GENERALES:

1.1  Carrera profesional: GUIA OFICIAL DE TURISMO
1.2     Asignatura: Tecnología de la Guianza II. Campismo Y Orientación
1.3     Semestre: II SEMESTRE
1.4     Horas teóricas: 34 Horas pedagógicas
1.5     Carga horaria semestre: 2 horas pedagógicas
1.6     Carga horaria semestral: 34 horas pedagógicas (17semanas)
1.7   Docente:

II.- SUMILLA:

Naturaleza de la asignatura

Asignatura de naturaleza teórica – práctica,

Propósito de  la asignatura

Tiene como propósito lograr un conocimiento de los temas fundamentales en  el conocimiento de factores medio ambientales, geográficos y topográficos que condicionan el establecimiento de un campamento. Valora la importancia del Turismo de Aventura y el potencial que poseemos enla Región.

UNIDADES

UNIDAD I

CAPITULO I:

• TURISMO DE AVENTURA  ( 3 semanas)

CAPITULO II

• CAMPISMO   ( 2semanas)

UNIDAD II:

CAPITULO I

• CARTOGRAFIA ( 2 semanas)

CAPITULO II

• NAVEGACIÓN TERRESTRE  ( 7 semanas)

CAPITULO III

• ELABORACION DE RUTAS ALTERNATIVAS PARA EL TURISMO DE AVENTURA. TREEKING  ( 3 semanas)

III. COMPETENCIA GENERAL

Propiciar el nacimiento de actividades para la elaboración de nuevos productos turísticos alternativos que contribuyan a democratizar el turismo interno. Logrando que el alumno programe actividades y rutas turísticas no convencionales, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos.

IV. CAPACIDADES GENERAL

1. Conoce y analiza conceptos básicos de Turismo de Aventura y permite interiorizarse con su terminología.
2. Conoce, analiza y comprende las características del campismo, así como sus implementos básicos.
3. Conoce, analiza y comprende las  peculiaridades que se presentan en la naturaleza para la elección  y montaje de un campamento.
4. Conoce y aplica los conocimientos en la lectura de mapas cartográficos y uso de la brújula.

V. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

UNIDAD I

CAPITULO I : TURISMO DE AVENTURA

CAPACIDAD: Conoce la conceptualización básica del turismo de aventura, familiarizándose con sus términos y diagnósticos de deportes relacionados estrechamente a la aventura y esparcimiento.

I	TEMA	SESIÓN	FECHA
1.1	Definiciones básicas: Ocio y Tiempo libre Evolución histórica del ocio. Actividades habituales para el ocio	1º Sesión
1.2	El Turismo de Aventura en tierra, aire y agua Diagnóstico de los principales deportes de aventura practicados en áreas naturales. Deportes extremos.	2º Sesión
1.3	Diagnóstico de los principales deportes de aventura practicados en áreas naturales. Deportes extremos.	3º Sesión

 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

RECHARTE, CUENTAS A.”GUÍA PRACTICA DEL TURISMO DE AVENTURA” Edit Dark. Cusco 2004.

Heidi H. Sung, Alastair M. Morrison y Joseph T. O’Leary “Art. Definición del Turismo de Aventura” Canadá 1996

CAPITULO II: CAMPISMO

CAPACIDAD: Analiza reconoce e identifica los elementos climáticos y geográficos que

II	TEMA	SESIÓN	FECHA
2.1	Definiciones básicas: Campismo: Tipo y clases Condicionantes climáticos y geográficos para elección del lugar.	4º Sesión
2.2	Carpas y mochilas, tipos características y usos.	5º Sesión

 BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

RECHARTE, CUENTAS A.”GUÍA PRACTICA DEL TURISMO DE AVENTURA” Edit Dark. Cusco 2004.

Boletín Informativo dela Asociaciónde Montañismo y Exploración dela Universidad NacionalAutónoma de México. No. 1. Octubre 8 de 1998.

 UNIDAD II:

Capitulo I: CARTOGRAFÍA

1.1	Definiciones básicas: Orientación y cartografía	6º Sesión
1.2	Uso de la brújula y GPS Azimut, cenit, rumbo.	7º Sesión

Capitulo II: NAVEGACIÓN TERRESTRE

1.8	cartografía Introducción. Definición y utilidad. Tipos de proyecciones más usadas.	8º Sesión
1.9	Morfología. Interpretación relieves orográficos	9º sesión
1.10	feriado
1.11	Tipos de coordenadas más utilizadas. Geográfica. UTM.	10º Sesión
1.12	La brújula.-Partes de la brújula, modelos, reglas de uso. Declinación e inclinación magnética. Rumbo.	11 Sesión
1.13	Calcular la dirección de la marcha entre dos puntos del mapa y del terreno, utilizando la brújula como transportador de ángulos o con el limbo.	12º sesión
1.14	Identificar un punto del terreno conociendo nuestra posición. Ubicar nuestra posición que no conocemos (método de triangulación.)	13º sesión

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

RICARDO RIVADENEYRA. “MANUAL DE CARTOGRAFIA Y ORIENTACIÓN” EDIT. UPC. 2006

RECHARTE, CUENTAS A.”GUÍA PRACTICA DEL TURISMO DE AVENTURA” Edit Dark. Cusco 2004.

Capítulo III: ELABORACION DE RUTAS ALTERNATIVAS PARA EL TURISMO DE AVENTURA. TREEKING 

1.15	Exposición del tema	14º sesión
1.16	1ra Critica de trabajo practico	15º Sesión
1.17	Entrega de trabajo final (evaluación)	16 º Sesión

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

MINISTERIO DE ECONOMIA DE FINANZAS. “MANUAL DE INVERSION PUBLICA EN EL SECTOR TURISTICO” 2006

VI. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

• Método Analítico
• Método de la discusión.
• Método de la lectura.
• Método inductivo.
• Método deductivo
• Método expositivo.
• Trabajo en equipo.
• Discusión temática.

VII. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

• Cañón Multimedia
• Fichas Folletos
• Manuales Impresos
• Material de lectura Seleccionada
• Recursos Audiovisuales
• Papelotes
• Pizarra/Plumones
• Separatas
• Textos Especializados
• Videos
• Proyector multimedia (CPU/LAPTOP y Cañón multimedia).

VIII. SISTEMA DE EVALUACION:

7. 1.  PROCEDIMIENTOS:

La evaluación es permanente e integral durante todo el proceso formativo, diferenciando tres momentos: La evaluación inicial, la formativa y la de salida.

7.2. LOS CRITERIOS DE EVALUACION:

1. Evaluación diagnóstica.- O de entrada para tener idea de los conocimientos, aptitudes, actitudes y potencialidades del alumno para las prácticas de aventura.

2.Evaluaciones formativas.- Que permitan medir los logros sucesivos que va alcanzando el estudiante, para ello se programaran 01 exámenes escrito bajo el sistema vigesimal al igual que prácticas calificadas en los diferentes trabajos de campo, además se evalúa las participaciones orales relacionadas al análisis de los procesos prácticos.

3. Evaluación sumativa.- Practicada al final del proceso que nos da idea global del proceso enseñanza-aprendizaje. Los estándares de calificación son:

7.2.1. LOS PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION:

30% Evaluaciones teóricas. (Escritas y orales)

20% Tareas de investigación. (Dirigidas y asesoradas)

50% Trabajos de campo prácticos dirigidos.

7.3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• Evaluaciones Orales con uso de equipo especializado
• Exposición de temas.

• Prueba Escrita PE
• Evaluaciones de campo (actitud y aptitud)

Espero que esta información te sea de utilidad y que tengas un maravilloso viaje.